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Núcleo de Estudios de las Mediaciones y Usos Sociales de los Saberes y Informaciones en Ambientes Digitales

Presentación

El grupo de investigación NEMUSAD, coordinado por la profesora Maria Aparecida Moura, está compuesto por los núcleos de estudios e investigaciones de la Escuela de Ciencia de la Información de la Universidade Federal de Minas Gerais,  ubicado en Belo Horizonte – Brasil. El grupo reúne investigadores provenientes de las Ciencias de la Información, Comunicación, Computación, Lenguaje, Educación, así como Sociología y Filosofía, en una perspectiva transdisciplinar.

 

El Núcleo se dedica al estudio de las mediaciones y  los usos sociales de los saberes y de la información. Dichos estudios comprenden el intercambio del cuadro teórico-metodológico común, en asociación con principios teóricos desarrollados en distintos campos del saber social, que sean compatibles con estudios privilegiados en los ejes temáticos presentados.

 

Las investigaciones desarrolladas por el grupo NEMUSAD toman las teorías de la significación como fundamentación teórica común. A través del perfeccionamiento de las investigaciones sociales en contextos digitales, dichos estudios buscan contribuir para el fortalecimiento y consolidación de un principio teórico-metodológico para el campo de la Ciencia de la Información en los ejes teóricos privilegiados.

 

Los trabajos desarrollados por el Núcleo se clasifican en los siguientes ejes temáticos:

 

Ejes afines:

Experimentación y generación de modelos computacionales

Basándose en estudios empíricos específicos, en la adopción de bases de testes colectivos y apoyados en principios teóricos afines, se intenta, en ese bloque, recorrer por contigüidad a la identificación del problema, la experimentación y la viabilidad tecnológica. Este principio tiene como objetivo proveer con más agilidad soluciones de la información para este campo.

 

Integración entre niveles académicos y colaboración internacional

En este bloque, se realizan los procedimientos dinámicos de divulgación y colaboración científica nacional e internacional, de forma que la producción de la investigación pueda ser aceptada más rápidamente por los científicos del mismo campo y colaboradores especialistas en los ejes temáticos propuestos.

 

Ejes específicos:

Movilidad, sociabilidad y redes sociales:

El papel y la dinámica de la sociedad en red (redes fijas, internet, móvil) en los procesos de apropiación social de la información y del conocimiento.  Análisis de las interacciones sociales mediadas por redes de cooperación, producción y compartimiento informacional. Dispositivos y prácticas promovedoras de cambios, movilidad y nomadismo informacional (presencia-ausente). Cooperación científica internacional. Interacción solidaria y cooperación informacional sur-sur. Diversidad cultural y lingüística en ambientes digitales.

 

Organización de la información en ambientes colaborativos

La organización del conocimiento frente a los nuevos usos y usuarios de la información. Teorías y metodologías para la construcción de instrumentos y lenguajes de representación y de la recuperación de la información. Desafíos para la clasificación de los saberes multi-inter-transdisciplinares frente a las transformaciones de la ciencia y de la sociedad. Flujos informacionales. Estatuto del documento en el contexto digital.

 

Calidad de la información e Indicadores informacionales

Identificación, sistematización y consolidación de criterios e indicadores que contribuyan, del punto de vista informacional, a la supervisión de las políticas públicas para la democratización y el acceso a la información. Enfoque social aplicado a la calidad de la información.

 

Cultura informacional (Information literacy)

Identificación, sistematización y consolidación de perfiles y programas de formación que contribuyan a la consolidación de una formación orientada a la cultura informacional en contextos sociales y en ambientes digitales. Ambientes virtuales de aprendizaje (AVA). Abordaje informacional en la formación del investigador. Identidad y recorridos informacionales. Géneros digitales.