NEMUSAD
Coordonné par le professeur Maria Aparecida Moura, NEMUSAD est l’un des groupes de recherche appartenant à l’École des sciences de l’information à l’UFMG (Université Fédérale de Minas Gerais) et il réunit des chercheurs d’horizons différents tels que Sciences de l’Information, Communication, Informatique, Sciences du langage et de l’éducation, ainsi que Sociologie et Philosophie, dans une perspective multidisciplinaire.
Le centre se consacre à l’étude des médiations et des usages sociaux de la connaissance et l’information qui sont compris à partir d’un panneau commun théorique et méthodologique associé à des principes théoriques développés dans les domaines distincts de la connaissance sociale.
Les recherches développées par NEMUSAD utilisent les théories de la signification comme base théorique commune. Elles visent à l’amélioration des études sociales dans les contextes numériques, afin d’aider l’autonomisation et la consolidation d’un principe théorique et méthodologique pour le domaine de la Science de l’Information.
Les recherches développés par NEMUSAD sont situé parmi les domaines thématiques suivants:
Base commune:
Expérimentation et génération de modèles informatiques:
Basé sur des études empiriques spécifiques, sur l’adoption de tests collectifs et sur des principes communs théoriques, ce domaine vise à mener une recherche qui se déplace de façon contiguë à travers l’identification des problèmes, l’expérimentation et la faisabilité technologique. L’objectif est de fournir des solutions souples et facilement applicables.
L’intégration entre les niveaux académiques et la collaboration internationale:
Dans ce domaine, les procédures dynamiques pour la diffusion scientifique et la collaboration seront encouragés, à la fois au niveau national et international. Les résultats issus des ces recherches pourront être référencés rapidement par les partenaires et les spécialistes dans les thèmes proposés.
Domaines thématiques:
Réseaux Mobilité, sociabilité et social:
Le rôle et la dynamique de la société en réseau (réseaux fixes, Internet, appareils mobiles) dans les processus d’appropriation sociale de l’information et de connaissances. L’analyse des interactions sociales induites par les réseaux d’information de la coopération, la production et le partage. Dispositifs et pratiques qui favorisent le commerce, la mobilité et le nomadisme informationnel (présent-absent). La coopération scientifique internationale. L’interaction solidaire et la coopération. La diversité culturelle et linguistique dans les environnements numériques.
Organisation de l’information dans les environnements numériques de collaboration:
L’organisation des connaissances (nouvelles utilisations et nouveaux utilisateurs de l’information). Les théories et des méthodologies pour la construction d’outils et langages de représentation et récupération de l’information. Les défis de la classification multi-inter-trans-disciplinaire des connaissances, compte tenu des changements intervenus dans la science et la société. Flux d’information. Statut du document dans l’environnement numérique.
Qualité de l’information et indicateurs informationnels:
Identification, systématisation et consolidation des critères et indicateurs qui peuvent contribuer, du point de vue informationnel, à la surveillance des politiques publiques pour la démocratisation et l’accès à l’information. Approche sociale appliquée à la qualité de l’information.
Maîtrise de l’information:
Identification, systématisation et consolidation des profils et des programmes de formation qui peuvent contribuer à la consolidation d’une formation universitaire axée sur la culture de l’information dans des environnements sociaux et numériques. Environnements d’apprentissage virtuel (VLE). Approche informationnelle dans la formation scientifique du chercheur. Identité et d’information des chemins ou des cours. Genres numériques.
